绍兴市交通职业学校教学巡查及听课制度
一、建立领导小组,实行领导责任制,为课堂教学提供组织保障。学校成立教学巡查小组。具体如下:
组 长:田军贤
副组长:李群、边铁勇、朱江标
组 员:章大荣、章永标、孟关胜、冯佳杰、骆张杰、孙海菲
二、教学巡查实施细则
1、领导小组成员每月对校园全域巡查不少于1次,随机进行,巡查后在交校学历教育QQ群公布《教学巡查情况反馈表》。
2、领导小组成员进班听课每月不少于1次,推门听课,随机进行;小组成员课后检查听课教师备课教案,与被听课教师交流听课意见,并对教师上课质量进行量化打分,听课结束后《教师课堂教学质量评估表》统一交教务科存档。
3、小组成员对巡查情况进行登记并予以公布,并对一些违规行为进行判定记录,教学违规行为按情况分为教学事故、严重教学违规、教学违规三类。
在巡视过程中若有以下情节可视为教学事故:
(1)教师无故缺课;
(2)80%的学生趴着或者在吵闹,而教师不作为;(3)一学期内连续出现两次及以上严重教学违规。
若有以下情节可视为严重教学违规:
(1)上课铃响后3分钟未进教室;
(2)上课无教案;
(3)教师不讲课,放任学生吵闹或播放与教学无关视频;
(4)坐姿上课;
(5)50%的学生趴着或者在吵闹,而教师不作为;
(6)一学期内连续出现两次及以上教学违规。
若有以下情节可视为教学违规:
(1)教师不讲课,布置课堂作业让学生做;
(2)教师擅离课堂或提前下课;
(3)上课过程中有明显不备课现象;
(4)上课时间打电话谈非工作相关内容,干扰上课秩序;
(5)教师私自调课或请人代课;
4、教师违规行为处罚条例
(1)针对出现教学事故的教师,全校通报,分管副校长诫勉谈话,取消当年度校级及以上的评优评先资格,对其职称岗位进行降级聘用一学期。
(2)针对出现严重教学违规的教师,分管科室长诫勉谈话,取消当年度校级及以上的评优评先资格。
(3)针对出现教学违规,取消当年度校级及以上的评优评先资格。
教师课堂教学质量评估表
课程名称: 专业、年级 班: 任课教师: 填写日期: 年 月 日 总得分: |
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结构指标 |
单 项 指 标 |
最高分值 |
评判分值 |
教学态度 (15%) |
1、认真备课,教材熟悉,讲稿完整 |
4 |
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2、严格按教学大纲和教学进度表组织授课,准时上下课 |
1 |
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3、授课认真 |
5 |
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4、教书育人 |
5 |
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教学内容 (40%) |
1、内容紧扣专业培养目标丰富充实,组织合理,逻辑性强,既不照料本宣科也不脱离教材,注意理论联系实际 |
12 |
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2、概念准确,分析透析 |
8 |
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3、重点突出,讲清难点,阐明疑点,举例恰当 |
12 |
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4、吸收科研(或教研)新成果 |
8 |
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教学方法 (30%) |
1、方法得当,有启发性,积极发展学生思维 |
8 |
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2、讲授熟练,条理清楚 |
8 |
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3、教学时间利用充分,分配合理 |
4 |
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4、用普通话或外语讲课,话音标准,语言简练,形象生动 |
3 |
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5、教学中机智地处理偶发事件 |
1 |
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6、板书设计合理,板书板画规范;实验操作准确规范 |
4 |
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7、熟练使用现代教育技术 |
2 |
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教学效果 (15%) |
1、课堂秩序好,气氛活跃,学生学习积极性、主动性充分调动 |
8 |
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2、完成教学任务,达到教学目的 |
7 |
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优点:
不足或建议: |
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注:1、请在你评判分值栏填上恰当的分值 2、教书育人包括:(1)教师的仪表、情感等对学生的示范作用;(2)结合教学,内容进行政治思想和辩证主义等方面的教育;(3)对学生严格要求、严格管理 3、计分方法:请奖各项的分相加,填入表头总得分处 |